The Great Women,,,, My Old Wish, Wanted be Like Them

Ya,,, Dulu Ku pernah ingin seperti mereka. 'Kan tetapi, kini ku harus menguburnya, dan ini bukan berarti ku tak melupakan itu begitu saja,,, Ada harapan besar oleh yang telah mengasihiku dengan tulus, harapan mereka tertumpu padaku,,,, Jauh lebih mulia Insya' Allah

The Good Inspirator

Seorang Kakak yang tegas dan teguh dalam berprinsip. Seorang jawara sejati dan muslimah yang
rendah hati,,, Seorang kakak yang mampu 'tuk mengambil resiko apapun untuk kebaikan adik-adiknya. Seorang kakak yang selalu mengajarkanku sikap tegar dalam menghadapi lika-liku kehidupan,,, Seorang kakak yang selalu bertutur baik dalam perkataan dan selalu bersikap bijak dalam stiap detiknya,,, That was my perceptions about her,,, I wanna to be like her,,, The Really Women and Inspirator,,, I Love You Sister,,,

All About ICT In My School,,,_MAN 3 Malang

Tentunya masih banyak alternatif cara / kegiatan di Internet yang sangat menarik untuk bisa belajar sambil bermain. Bagi para siswa yang sedang menghemat pulsa dan hanya bisa mengakses Internet menggunakan e-mail yang murah (Rp. 1000-3000 / bulan / siswa) maka cara paling sederhana untuk bisa berpartisipasi dalam kegiatan adalah dengan aktif di berbagai mailing list di Internet. Pada dasarnya mailing list adalah tempat diskusi di Internet yang menggunakan media e-mail sebagai perantaranya. Salah satu tempat diskusi melalui e-mail yang terbesar dan gratis di Internet adalah egroups http://www.egroups.com/. Ada beberapa tempat mailing list yang mungkin relevan bagi para siswa untuk mulai berpartisipasi adalah:
Sekolah2000@egroups.com
Siswa-net@egroups.com
dikmenjur@egroups.com
untuk bergabung caranya sangat sederhana sekali yaitu dengan cara mengirimkan mail kosong ke:

sekolah2000-subscribe@egroups.com
siswa-net-subscribe@egroups.com
dikmenjur-subscribe@egroups.com
Biasanya egroups.com akan mengkonfirmasikan apakah betul kita ingin bergabung dalam diskusi tsb. Nah setelah permintaan konfirmasi di reply maka kita akan dapat mengikuti diskusi tsb melalui e-mail.
Bagi yang ingin membuat sendiri tempat diskusi untuk teman-teman sekolah-nya atau kelompok hobby tertentu dapat pula dilakukan dengan mudah menggunakan egroups.com di http://www.egroups.com/. Terus terang, saya pribadi belajar sendiri tentang Internet, TCP/IP dll hanya dari monitoring berbagai mailing list di Internet (jaringan komputer) sejak tahun 1986-an. Bertahun-tahun kemudian setelah setiap hari membaca tentang Internet dll melalui mailing list akhirnya dapat juga mengerti apa itu Internet tanpa perlu belajar secara formal di sekolah. Saya yakin semua orang di Indonesia mampu melakukan hal itu jika mau membaca & tekun dalam mengikuti diskusi-diskusi mailing list di Internet dalam waktu beberapa tahun.
Jika anda mempunyai akses Web, FTP dll yang lebih baik daripada sekedar e-mail, anda cukup beruntung karena banyak sekali fasilitas / aktifitas yang bisa dikembangkan dengan adanya akses Web ini. Memang akses Web akan terasa mahal kalau komunitas yang memakai jumlahnya hanya ratusan orang, kira-kira beban biayanya sekitar Rp. 4-5000 / jam. Jika kita bisa bergotong royong untuk mengcopy Web yang diperlukan dan di sebarkan melalui CD-ROM maka kita bisa menekan sedikit biaya akses Internet yang dibutuhkan.
Bagi sekolah / perguruan tinggi yang mempunyai cukup banyak murid maka biaya akses Web dll menjadi lebih murah. Bagi anda yang sekolah di tempat yang mempunyai akses Web maka anda cukup beruntung karena akan banyak sekali hal yang bisa dikembangkan dengan adanya akses Web tersebut.
Sebaiknya diusahakan tidak hanya bisa mengakses Web dan membaca-baca informasi saja, tapi juga secara perlahan-lahan mulai menulis dan menghasilkan informasi juga. Karena pada akhirnya hanya orang yang mampu menghasilkan informasi yang dapat survive dengan baik di kemudian hari.
Terlepas dari masalah kemampuan menghasilkan informasi pada dasarnya ada beberapa hal yang akan menarik di Internet yang bisa menjadikan seseorang menjadi lebih pandai dengan adanya akses Web tersebut. Umumnya orang mengakses Web untuk membaca-baca berita di detik.com dll. Beberapa diantara fasilitas yang agak tidak umum digunakan oleh kebanyakan orang akan tetapi sangat bemanfaat untuk memintarkan seseorang akan saya coba ceritakan pada kesempatan ini.

Portal untuk pendidikan

Portal barangkali merupakan tempat yang paling pertama banyak dikunjungi di Internet. Memang banyak sekali portal yang ada di Internet, salah satu portal favorit saya untuk anak, keluarga & pendidikan adalah http://www.yahooligans.com/. Sial-nya bahasa tampaknya akan menjadi kendala utama karena sebagian besar potral yang ada di Internet berbahasa Inggris. Mau tidak mau kita harus mendampingi putra-putri kita jika ingin memberikan yang terbaik untuk mereka.
http://www.yahooligans.com/ masih dalam keluarga besar potral terpopuler di Internet yaitu http://www.yahoo.com/. Potral yahooligans.com memang di rancang menggunakan filosofi yang ada di yahoo.com akan tetapi semua servis-nya di fokuskan untuk anak / pendidikan. Di samping itu juga banyak fasilitas / informasi yang menarik yang ditujukan bagi guru dan orang tua.
Ada hal-hal yang ditujukan untuk membantu anak-anak sekolah seperti bagian Science & Nature yang antara lain menerangkan tentang ruang angkasa (space), dunia binatang (animals).
Pada bagian School Bell diberikan berbagai informasi yang akan sangat membantu untuk belajar terutama tentang bahasa (language), seni (art), matematika (math), ilmu-ilmu sosial. Memang mungkin akan berbeda jauh dengan apa yang selama ini dipelajari di Indonesia, karena budaya mereka berbeda dengan Indonesia.
Tentunya ada juga hal-hal yang menarik untuk menjelajah Internet seperti bagian Around the World yang antara lain menerangkan tentang berbagai negara (countries), makanan (food), hari-hari libur.

Perpustakaan di Internet

Salah satu yang paling sederhana & sangat ampuh untuk menjadi pandai adalah mengakses perpustakaan perpustakaan online di Internet. Anda akan kaget sendiri melihat isi perpustakaan online yang ada di Internet ini. Betapa banyaknya isi yang tersedia. Sebagian besar ilmu pengetahuan yang ada di dalamnya dapat di ambil secara cuma-cuma sesuatu hal yang hampir mustahil di temukan di Indonesia. Tidak ada lagi alasan bagi kita untuk menjadi orang bodoh di Indonesia.
Salah satu perpustakaan di Internet yang saya pikir cukup baik adalah Internet Public Library pada alamat http://www.ipl.og/ tampak pada gambar adalah tampilan muka dari IPL. Ada beberapa pilihan yang dapat kita pilih untuk mencari informasi. Khusus untuk anak-anak & anak muda ada dua pilihan yang menarik yang sesuai dengan selera mereka yaitu:
Youth (anak-anak)
Teen (anak muda / ABG).
Mari kita lihat contoh sederhana dari bagian youth (anak-anak) yang memang di rancang untuk anak-anak. Setelah kita click youth maka akan tampil di browser gambar di samping. Informasi sudah dibuat terstruktur dalam index yang dapat dimengerti ada bagian tentang internet, komputer; matematika; ilmu bumi; olah raga & rekreasi; tentang masyarakat dunia kita; musik & seni; kesehatan; ilmu pengetahuan; juga ada bagian tentang bacaan ringan maupun hal yang menarik lainnya. Tentunya bagi para orang tua & guru juga tersedia bagian untuk mereka. Setelah membulatkan niat akan informasi apa yang ingin kita baca - yang perlu kita lakukan adalah meng-klik pada subjek yang ingin kita baca untuk masuk ke bagian yang di inginkan tersebut.
Mari kita melihat contoh bagian yang menarik di Internet public library yaitu reading zone tempat anak-anak bisa membaca artikel bahkan ikut menyumbangkan artikel-nya ke perpustakaan. Kira-kira reading zone ini seperti bagian fiksi / cerita di perpustakaan publik. Beberapa fasilitas yang tersedia di bagian ruang baca ini antara lain
Braille
Buku bergambar – untuk pembaca muda yang sangat suka akan buku dengan gambar yang banyak.
Cerita Pendek (Cerpen) – jika buku bergambar terlalu mudah, ada baiknya mencoba cerita pendek ini.
Puisi.
Bacaan lanjut – terutama di tujukan bagi anak-anak yang sudah bisa membaca dengan baik, mulai dari cerita petualangan, cerita hantu dll.
Mitos – cerita-cerita satria jaman dulu dari berbagai penjuru dunia.
Creative Writing – tempat kita memasukan tulisan untuk di nikmati oleh anak yang lain.
Majalah.
Komik.
Masa anak-anak adalah masa yang paling ceria dalam kehidupan kita sebagai manusia. IPL juga menyediakan banyak informasi akan hal-hal yang dapat digunakan untuk membuat kehidupan anak-anak menjadi lebih ceria lagi. Bagian fun stuff merupakan koleksi hal-hal yang menarik dalam kehidupan anak-anak. Beberapa bagian yang akan dapat membuat keceriaan tersebut menjadi lebih nyata antara lain adalah:
Seni & hasta karya – memberikan inspirasi pembuatan hasta karya dari apa yang kita punya di sekeliling kita di rumah. Kita dapat membuat gambar berwarna, membuat hadiah, origami dan masih banyak lagi.
Hobby.
Experimen – terutama bagi anak yang suka akan bereksperimen dengan ilmu pengetahuan, berbagai ide dapat di lihat di bagian ini.
Belajar musik.
Untuk pra-sekolah.
Banyolan.
Teka Teki.
Ilusi Optik – untuk membohongi mata anda.
Radio & TV di Internet.
Web milik anak-anak lainnya di Internet.
Tentunya yang perlu di kunjungi oleh para orang tua & guru adalah bagian Teachers & Parents corner. Di bagian ini cukup banyak resources yang akan sangat bermanfaat bagi orang tua & guru yang ingin memberikan yang terbaik bagi anak-anak / murid mereka dari informasi / pengetahuan yang ada di Internet. Beberapa contoh dari resource yang di sarankan dari pojok guru & orang tua ini antara lain adalah:
AboutSchool.com - http://www.aboutschool.com/
Helping Girls Succeed - http://www.ipl.org/teen/esteem/ yang ditujukan untuk membantu anak-anak gadis kita untuk sukses.
Kids Can Make a Difference - http://www.kids.maine.org/index.htm yang ditujukan untuk mendorong anak-anak kita untuk membantu orang / bangsa lain di seluruh dunia.
Learning Page - http://www.learningpage.com/ banyak berisi recana pelajaran, aktifitas, contoh pekerjaan rumah, berbagai kurikulum terutama untuk pra sekolah, TK, SD kelas 1 & kelas 2.
Lightspan.com - http://www.lightspan.com/ merupakan portal bagi pendidikan, orang tua & siswa.
New York Times' Learning Network - http://www.nytimes.com/learning/index.html sangat baik untuk berbagai pelajaran bagi siswa kelas 2 s/d SMP kelas 3.
Tentunya masih banyak hal-hal yang bisa dilakukan menggunakan Internet untuk membantu supaya kita bisa lebih pandai lagi. Beberapa contoh sederhana adalah mengerjakan proyek bersama di Internet, berdiskusi & berkenalan dengan semua anak di seluruh dunia melalui kidlink.org, dan masih banyak lagi.

My Constribution < Just For Palestina, " Freedom For Palestina" >

Israel, Palestina, Paman Sam dan Negara Arab
00:26
Negara2 Muslim tak bergeming, merekra sudah berada dalam genggaman Amerika & Israel benar-benar “biadab” dan tak beradab. Mereka memberikan parcel Tahun Baru Islam (1430 H) bagi Palestina yang sangat menyakitkan. Sudah satu minggu rakyat Palestina dihujani peluru dan mortir Israel yang semakin brutal dan tak beradab. Bukan hanya pusat pergerakan Hammas yang diserang. Tapi sekolah-sekolah dan masjid-masjid –sudah 8 masjid dihancurkan.

Tampaknya sudah menjadi agenda ‘khusus’ Israel untuk memberikan surprise yang menyakitkan dan memilukan bagi rakyat Palestina.Sebenarnya, surprise itu bukan hanya untuk Palestina, tapi untuk seluruh umat Islam. Karena umat Islam adalah “satu tubuh”, seperti yang digambarkan Rasulullah dalam sabdanya. Tapi apa kabar dengan umat Islam hari ini? Berbagai hujatan diluncurkan untuk membalas hujan peluru dan bom di Palestina. Rakyat Palestina yang meradang, umat Islam hanya bisa saling hujat dan saling kutuk. Pemerintah umat Islam benar-benar sudah mengidap penyakit wahn, seperti ramalan Baginda Rasulullah. Wahn, terlalu cinta kepada dunia dan takut mati.Kenyatan PahitNegara-negara Muslim boleh saja berbangga dengan mengirimkan bantuan berton-ton obat-obatan dan makanan. Tapi perlu dicatat, rakyat Palestina bukan hanya butuh itu. Mereka butuh kiprah langsung di medan juang. Saat ini. Ya, ini lah saatnya umat Islam dan negara-negara Muslim menunjukkan solidaritasnya. Ukhuwwah yang konkret dan bukan kamuflase. Itu harapan semua orang dan berbagai pihak. Tapi apa daya. Kenyataan pahit lah yang kita saksikan hari ini.Pemimpin negara Muslim hanya bisa saling tuduh dan saling hujat. Ali Khamenei menghujat Mesir. Begitu juga dengan sekjen Hizbullah, Sayyid Hassan Nashrullah dari Lebanon. Mesir malah tenang-tenang, bahkan balik menuduh Iran punya kepentingan dan Nasrhrullah yang menghancurkan Lebanon. Ada apa dengan Mesir?Negara-negara Muslim lain masih tak bergeming. Tidak usah tanya negara Saudi Arabia dan negara-negara Teluk serta Emirat. Bukan kah mereka sudah berada dalam genggaman negeri Paman Sam? Apa yang dapat dilakukan oleh negera-negara yang sudah ‘candu’ dengan bantuan dan dukungan negara paling kurang-ajar akhir-akhir, karena kasus Afganistan dan Irak.

Mesir adalah negara paling dekat dengan Israel, karena punya benteng Rafah. Sampai hari ini belum juga dibuka. Meskipun duta Mesir untuk Indonesia pernah menyatakan itu sudah dibuka. Ternyata tidak. Sampai hari ini, partai oposan dari pihak Ikhwan Muslimin (IM) terus mendesak pemerintah Mesir agar membukanya. Kemungkinan besar, kata www.aljazeera.net (Jum‘at, 2/1/09), demonstrasi besar-besaran akan terjadi di perbatasan Mesir-Israel, sebagai bentuk solidaritas umat terhadap saudaranya di Palestina. Ini lah yang mesti ditunjukkan dan dikerjakan secepatnya. Jangan ditunda-tunda lagi. Buka Rafah secepatnya!Paman Sam Pelanggar HAMDraft yang diajukan oleh Perancis dan Mesir serta beberapa negara lain agar kiranya gencatan senjata segara dilakukan ditolak oleh Amerika Serikat (Republika, 2/1/2009). DK PBB tidak usah ditanya. Paling banter mereka hanya mengeluarkan resolusi PBB. Dan mereka belum tentu menghukum Israel atas kejahatan dan kebiadabannya. Konon lagi Israel adalah ‘anak emas’ Paman Sam. Ditambah lagi Paman Sam punya “hak veto” bersama empat negara lainnya. Semuanya adalah Barat, dan semuanya “membenci” Islam. Sekjen PBB? Tidak ada giginya sama sekali. Dan sepertinya sengaja, yang menjadi sekjen PBB adalah negara-negara kecil, yang masih butuh uluran tangan negeri Paman Sam. Dilematis. Benar-benar dilematis.Sudah saatnya negara-negara Arab bersatu-padu membela saudaranya. Atau kah itu terlalu sulit, karena masing-masing mempertahankan ‘ashabiyyah (kesukuan, chauvinisme)nya, seperti kata Ibnu Khaldun dalam Muqaddimah-nya. Itu lah penyakit negara Arab. Mungkin mereka merasa, bukan negara mereka yang sedang dijajah dan diluluh-lantakkan. Biarkan lah Palestina menyelesaikan urusan negaranya. Mungkin juga sumbu nalar mereka terlalu pendek. Sehingga tidak sadar ketika seluruh negara Islam dihancurkan, tidak ada yang dapat mereka lakukan. Perlu DiwaspadaiUmat Islam harus cerdas membaca situasi. Bukankah Taliban di Afganistan sedang digempur habis-habisan oleh pasukan dan negara-negara Barat yang pengecut. Berapa negara yang dikirim ke sana hanya untuk menghancurkan Taliban. Alasan di sebalik itu bukan “Taliban”, tapi Taliban mempertahankan dan memperjuangkan Islam. Di Irak juga sama. Berapa negara yang diminta oleh Paman Sam untuk membantu menghancurkan negara Seribu Satu Malam itu. Bukan karena Saddam Husein yang dispotik dan tiranik. Tapi karena Saddam Muslim dan sedang melawan arus kepentingan Amerika. Bukan pula karena Irak memiliki senjata pembunuh massal, tapi karena masalah negeri Paman Sam yang butuh minyak. Buktinya George W. Bush mengakui bahwa senjata pembunuh massal tidak ada. Toh akhirnya Bush menyesal. Sungguh, penyesalan yang dibuat-buat. Beberapa waktu lalu Amerika juga mulai cari gara-gara di Syiria. Serangan pesawat tempurnya membunuh 10 orang tak berdosa. Alasannya klasik: Kami sedang mengejar teroris yang bersembunyi di Syiria. Dengan Iran juga begitu. Sampai hari ini masih bersitegang. Tampaknya Iran akan dijadikan “Irak” kedua. Karena alasannya sama-sama “nuklir”. Dapat dibayangkan sekiranya Syira hancur, Taliban hangus, dan Iran luluh-lantak. Apa yang dapat dilakukan oleh negara-negara Saudi Arabia, Abu Dhabi, Emirat, Yaman, Yordania, apalagi Indonesia. Tidak akan ada yang berani tampil sebagai kekuatan penyeimbang. Karena semuanya sudah menjadi ‘budak’ Barat. Semuanya sudah menjadi “penjilat” demi kepentingan palliative. Sebagai Muslim tentunya kita tidak boleh putus asa, karena itu adalah sifat kaum Kafir kata Allah. Kita ingin melihat dengan nyata, masihkah negara-negara Muslim-Arab diam melihat saudaranya digempur habis-habisan. Atau mereka akan turun dan terjun langsung angkat senjata ke negeri Palestina. Kita tidak ingin seperti pepatah klasik yang menyatakan, ‘Ittafaqu ‘ala alla yattafiqu’, ‘Negara-negara Arab-Muslim biasanya berkumpul dan sepakat untuk “tidak sepakat”. Wallahu a‘lamu bi al-shawab. [Q]

Pretending to Play (The Ways of That)

1. Lakukan floor time atau turun berada sejajar dengan anak. Karena daya pandang anak yang masih terbatas, sekitar 50 cm saja, duduklah sejajar dengan posisi daya pandang mereka.
Berikan permainan yang menarik perhatian mereka dan bermainlah ketika anak sedang ingin bermain. Jangan paksa mereka untuk melakukan sesuatu yang tak ingin mereka lakukan, karena akan menimbulkan trauma di masa mendatang.

2. Mulailah mengajar anak untuk berbicara dan berkomunikasi. Salah satunya dengan memperhatikan mimik wajah yang terbentuk di wajah mereka ketika bermain. Mulailah ajari anak untuk bermain bersama teman yang sebaya dengan mereka.

3. Pretending to Play sangat dianjurkan untuk bermain pura-pura, misalnya ; sebagai dokter atau masak-masakan.

4. Perhatikan apakah anak sudah mulai berbagi perasaanya, seperti senang atau sakit ketika terjatuh. Karena ini merupakan suatu hal yang significant untuk menandakan bahwa anak mulai dapat mengkomunikasikan perasaannya terhadap orang lain.

5. Merangsang ekspresi anak ketika bermain. Saat anak diajak bermain dan wajahnya tampak ekspresi rasa senang, itu menandakan stimulasi yang kita lakukan berhasil.

Setiap anak memilikki kekurangan dan kelebihan masing-masing. Sebagai orang tua sudah sewajarnya Anda menerima hal itu."Anak memilikki satu, dua kekurangan itu wajar. Yang penting kelebihan yang ada harus kita kembangkan dengan maksimal."

Pretending to Play (Intermezzo)

"Tidak ada alasan bagi orang tua manapun untuk tidak bisa memberikan stimulasi lingkungan yang baik bagi anak-anak mereka." Karena, sebenarnya semua orang tua memilikki naluri untuk berinteraksi dengan anak-anak mereka melalui berbagai cara. Dengan memberikan waktu 20-30 menit saja setiap hari untuk mengajak anak mengobrol atau bercerita itu berarti sudah melakukan usaha menstimulasi otak anak mereka.

Semakin anak banyak diajak bermain, semakin banyak simpul otak-otak yang awalnya belum tersambung akan menjadi saling bertemu.